高考复习计划

高考复习计划

对于高三学生怎样提高成绩的几点建议

高考刚刚结束，无论对于学生和家长来说，高考是一个没有流血的战争，学生和家长在这场竞技中，顽强拼搏，只是为了争取最后的胜利。

对于高二即将升入高三的学生来说，心中难免有些紧张和忐忑，因为周围的人们喜欢把高三渲染的很“可怕”，但是我可以告诉你们，不用紧张，保持一个平和心态，有条不紊的认真准备，在这高三一年能够取得比较大的进步，在最后的高考里面取得自己满意的成绩。

我们该怎么做呢?

高三总共有三轮复习，每一轮复习都是相当重要的，特别是一轮复习至关重要，它是将以前的所有知识点很细致的再梳理一遍。在这一轮复习中，学生应该把自己高一，高二学的不好的知识点，要好好的重新掌握，不会的一定要弄会，这是比较关键的，否则在后面的综合复习中会出现卡壳和知识链断裂的情况。对于一轮复习学生该怎么做呢？首先在老师讲课之前，要清楚老师下次课要讲的知识点中，那些是我掌握的不好的，在上课之前做到心中有数。在一轮复习中，老师可能讲的比较细致，有些在高考考查的比重不大，这是我们也要认真听，细致说明讲的是面面俱到，而高考出题的覆盖面是很大的，这对于打好基础是很有帮助大的。还有学生最好是准备一个典型例题本（包括在一轮复习考试中的错题），我们把老师讲的典型例题摘抄下来，完成解答过程，并在后面写明容易出错的地方和这道题的考点到底有哪些。这样才算是做好了笔记。最后是每一部分的知识点讲完之后，都会有单元测试卷，我们要认真分析这些试卷，它反应的是这一部分知识掌握的情况，我们可以看出这一单元，那些我没学好，我们要认真对待，在二轮复习中能做到心中有数。

对于二轮复习，我们该怎么做呢？

二轮复习主要是分版块来复习，如果说一轮复习是把书从薄读到厚，那么二轮复习是将书从厚读到薄。首先我们要明确二轮复习的任务是帮助学生形成整个知识体系，形成解题的思路，让他们学会怎样去分析和处理题目，还是对一轮复习的一个强化和补充。其次在二轮复习中，我们一定要注意听老师给我们讲题的思路，甚至要能听到弦外之音，我们课后要立即总结，那总结什么呢？总结对于这类题该怎么做，对于这个知识点的考查有哪些出题模式。

然后我们要让自己形成一个整体的知识框架，在老师的帮助下，学生做到，合上课本，对着目录，知道这部分怎么考，考些什么，能做到心中有数，能画出知识框架图。对于基础较好的学生能做到眼前有知识点，脑中有题得境界。最后，将这个试卷的题目归为主观题和客观题两类，每类题有它自己的解题方法和技巧。例如选择题可以采用排除法，特例法，图像法等，在老师的指导，掌握这每类的通常做法和相关技巧。（前面的例题本要求是活页本，我们可以把二轮中典型例题、错题写在前面所说的典型例题本中，分版块的做笔记，在后面还要将我们总结的这类知识点的做题方法和出题模式写在本中）

对于第三轮复习，主要是模拟考试这一部分，在这一部分的复习过程中，学生心理波动很大，面对这样的情况，要指导学生正确的看待考试，把考试当做一个查漏补缺的过程，收到考卷后，不只是关注分数，更重要的是分析试卷，发现自己的问题，在后面的时间内，好好补上。在下次考试中，做到不犯同样的错误。把试卷中的错题分类的摘抄到前面的例题本中，注明错误的原因和相关考点。也许有学生问，我错误的题目很多，不够时间抄题目的，我建议可以将试卷复印一份，把题目裁剪粘贴，然后在后面填充解题过程。第三轮复习的试卷连同答题卷要好好按顺序保存在文件夹中，这样对试卷有个整体的把握。特别是最后几次模拟考试的试卷，参考价值很高，要认真分析，找到问题，对症下药。

在邻近高考一月的时候，主要就是看和做我前面所说的例题本和翻看第三轮的试卷，不断反复，不断查漏补缺，我相信如果高三这一年，像这样去备考，你的成绩一定会有个比较大的提升，高考也能取得一个满意的成绩。

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