《谏逐客书》教案
所属学科:语文
学时安排:二课时
所选教材:出自《史记——李斯列传》的《谏逐客书》
一、 教学目标
1、 认知目标:了解本文的作者——李斯。了解秦时历史,弄清楚赢政逐客的原由。
2、 技能目标:学会运用开门见山的谏说方法。在议论文中掌握史实论证、类比认证、正反论证。
3、 情感目标:学会顺情入机,动言中务,入情入理地从事实来劝说某人。
二、 教学重点
1、 课文的结构:开宗明义→史实论证→类比论证→正反论证→归纳论证→得出结论。
2、 课文的艺术特色:立场上,立论高远,切中根本;方法上,史实为据,利害对举;策略上,修辞得当,逐层推进;文彩上:气势奔放,极富感染力。
三、 教学难点
1、 认识和理解生僻字。
2、 文言句、通假字、词类活用的理解和使用。
3、 理解课文所用的靓谏方式,了解李斯让嬴政改变初衷所使用的“攻心术”。
四、 教学环境、工具
多媒体教室、PPT课件。
五、 教材分析
1、 作者简介
李斯(?—前208年)战国时期楚国上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦代著名政治家、文学家。少时与韩非俱从荀况学帝王之术,成而入秦,得到秦王的器重,秦统一后官至丞相,积极主张废除诸侯,行郡县。统一文字和度量衡,改革典章制度。秦二世二年,宦者赵高诬其谋反,被腰斩于咸阳,灭三族。秦代因其所历时间很短,没有留下更多文章,而李斯却有《谏
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