六年级数学上册《统计》(第一课时)
教学设计
教学目标:
1、认识扇形统计图,知道它的特点和所表示的意义,了解扇形统计图的作用;
2、学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题;
3、在学习过程中,感受扇形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。
教学重点:
了解扇形统计图的特点、作用和意义,会读扇形统计图。 教学难点:
理解扇形统计图的特点和作用。
教学准备:
小黑板、教学图片、磁铁等
教学过程:
活动一:创设情境,激趣导入。
师:看同学们一个个精神抖擞,生龙活虎的样子,老师就知道你们一
定喜欢课外活动的孩子。看同学们有的喜欢打乒乓球,有的喜欢踢足球,有的喜欢跳绳、踢毽子……真是各式各样,为了了解同学们最喜欢的运动项目,老师还专门进行了一次调查,一起来看调查结果。
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