大学生社交效能感量表的初步编制研究

有关大学生效能感问卷的编制

大学生社交效能感量表的初步编制研究

大学生社交效能感量表的初步编制研究

盐城师范学院

周文莉

南京工业大学经济管理学院

顾远东

【摘要】本研究通过探索性因素分析抽取了大学生社交效能感量表的５个因素，分别是应对陌生人、社交信心、亲和力、社交主动、应对社交困境，再通过验证性因素分析检验，确定了量表五因素结构模型。通过信效度分析，表明量表具有较好的稳定性和有效性，达到了心理测量学的要求，可以用于大学生社交效能感状况的测量，为大学生社交效能感的进一步研究提供了研究工具。【关键词】大学生

社交效能感

量表

一问题提出

社交效能感（ｓｏｃｉａｌ

在Ｂａｎｄｕｒａ的定义中，自我效能感是人们对自身完成某项

ｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙ）是人们对自己的社交能特定任务或工作行为的自信程度，是随着具体的任务和环境的变化而变化，这就是所谓的任务相关效能感（ｔａｓｋ－ｒｅｌａｔｅｄ

力的一种主观知觉，对指引其在人际交往中的行为表现有着重要的意义［１］。自Ｂａｎｄｕｒａ提出自我效能感概念以来，自我效能感成为了心理学一个重要的研究领域。其研究领域非常广泛，涉及教育领域、职业与组织领域、身心健康领域，相比之下，对社交效能感的研究很少。而在我国的教育，对学生人际交往能力的培养往往是比较忽视的，这是有关学生社交效能感研究较少的原因之一。

从学校心理咨询工作的情况看，新生入学普遍存在学校适应方面的问题，其中包括人际关系的适应。河北省某高校通过连续几年跟踪调查显示，与上世纪９０年代相比，当代大学生呈现出的心理问题增多，而且在重要性次序上发生了变化。情感、社会交往和学习在老一代大学生心理问题上的重要程度分列前三位，现在的前三位仍是这些问题，但社会交往上升到第一位，学习问题排第二，情感在第三位。南师大社调协会的调查显示，大四的毕业生在就业签约时，有近七成的学生对社交能力感到信心不足。社会已发展到一个＂表现＂的时代，大学生在校期间学会与他人相处沟通，培养自身对交际能力的信心，是一个必需解决的事情。因此，对大学生的社交效能感进行研究，具有重要的意义。二

大学生社交效能感问卷的编制与施测

ｅｆｆｉ－

ｃａｃｙ）［３］，有的职业效能感量表及学习效能感量表以这种任务相

关效能感来编制。另一种是领域相关效能感（ｄｏｍａｉｎ－ｒｅｌａｔｅｄ

ｅｆｆｉｃａｃｙ），指人们对自身在完成某个活动领域中的任务的自信程

度［３］，比如，社会工作效能感、英语学习效能感等就属于领域相关的效能感。对领域相关效能感的测量，基本方法是让评价者对自身在某个活动领域中所具有的相关能力或能够在该领域中所取得的成就水平进行评价。本研究采用领域相关效能感来编制社交效能感问卷。

在问卷编制的初期，先进行了开放式问卷调查，请被调查的大学生被试尽量多的列举出在校园生活中遇到的交往困境，“您所碰到的人际交往困难的情境有”、“您认为从哪些事情上可以看出一个人在人际交往方面是自信的”。除开放式问卷调查的结果之外，还参考了Ｐｅｔｅｒ Ｍｅｒｉｔ、ＳｔｅｖｅｎＬＡｎｄｅｒｓｏｎ、Ｆａｎ等人的研究，并根据拟订的社交效能感的维度，选择了频次较高的题项，并请数十位心理学专业的研究生对题目进行评定，最后形成了包含５２个题项的问卷。每一个题项采用五点量表形式作答，从“一点儿也不像我”、“有点像”、“一般”、“较多像我”到“非常像我”，依次记分为１到５分。

３．问卷的施测

对问卷的初测于２００４年１０月在苏州大学进行，抽取大二到大四的学生为被试，以班级为单位进行施测，有效问卷２１２份，其中男生为９１人，女生１２１人；大二、大三、大四分别为９５人、８７人、３０人；文科１１５人，理科９６人。三

社交效能感量表的结构分析

１．社交效能感概念及维度的界定

社交效能感这一概念理论上来源于自我效能感。社交效能感（ｓｏｃｉａｌ

ｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙ）是指人们对发展和保持社交生活中的

人际关系的信心或信念，表现在外在行为及言语上就会积极的投入与人的交往活动中［１］。

在对社交效能感的概念理解上，研究者是比较一致的，但在确定其维度上，有一定的差异。一种是认为社交效能感是单维的结构，另一种认为其是多维的结构。有研究者认为是两因素结构，包括社交效能感和社交信心两因素［２］。也有研究者认为是四因素结构，由无社交困境、社交信心、与别人分享兴趣、发起交流的意愿构成［１］。我们根据前人的研究以及对社交效能感的理解，认为社交效能感是多维度结构，由社交信心、语言表达、社交主动三因素构成。

１．项目分析

采用ＳＰＳＳ１１．５软件包进行数据的分析和处理。

本研究属于态度调查，所以未对项目进行难度分析。而采用相关分析法，以各个项目与总量表的相关以确定项目的区分度。为保证问卷项目的质量，以相关系数０．４作为临界值。删除相关系数低于０．４的１０个项目。

２．探索性因素分析

对问卷的线形检验发现，ＫＭＯ系数为０．８９，Ｂａｒｌｅｔｔ球形检验结果在０．００水平显著，说明样本数据呈较好的线性，适合进

２．问卷项目的编制

２期

（２期）

第1页下一页