(开启阅读之门,做一个有根的人)

推广阅读

开启阅读之门，点亮心灵之灯，做一个有根的人 载着满满的希望，我从8月9日就早早地来到清凉的成都，并感受到了成功之都的魅力。从8月15日至8月18日，我参加了为期四天的第七期儿童阅读种子教师研习营。这次的研习营，像是一场盛大的宴会。这场盛大的宴会，是为我们这些一线教师、阅读推广人提供的营养大餐.这次盛会,同样也为我们这些儿童阅读种子教师点亮了一盏心灯。

在四天的时间里，我们一起分享了徐冬梅、余耀、朱爱潮、丁筱晴和岳乃红几位老师的儿童阅读理论与方法，沐浴在激情飞扬的马凡美老师的古诗吟诵中。还观摩了刘颖老师的《吃六顿晚餐的猫》图画书观摩课，余耀老师的诵读课《戒子书》以及图画书课《敌人派》，李思敏的整本书教学《绿野仙踪》展示课等等。当然，还有我们自告奋勇的学员的实践课。每堂课，我都被老师和专家们的深度剖析和解读所折服。他们的理论解析、课堂展示，让我有拨云见月的感觉。原来的诸多疑惑，在这些别开生面，独具一格的呈现下豁然开朗。这也为我今后的阅读课实践明确了方向，提供了一把金钥匙。

这次种子教师的阅读研习经历，在我的教学历程中，是一次很大的冲击和震撼。奋战于小学语文教学舞台已二十余载，我一直着力于对孩子们的知识传授、方法指导以及能力培养等。但在阅读、文学素养的提升和积累这一块，却又是那么地欠缺。连自己也很少真正地切入进去，几乎都是蜻蜓点水似的走走过场而已。没有深入，更谈不上广度、深度......

这次活动，与以往的学习活动、培训活动截然不同。原来的那些，皆是行政意义上的观摩、培训。而这次的研习，我们这些一线教师——“点灯人”们完全是和专家、教授进行近距离的接触，对于专业理论知识有了更直接的交流。探讨、说课、评课、展示，都是那么的自然、亲切、随性。尽管室外热浪袭人，但专家们面对学员们的疑惑和质疑，回答平和恳切，给室内注入丝丝清凉，也让大家如沐春风。这次活动，所有环节都充满了浓浓的爱。大家把一次次的机会都给了山区的一线教师，没有繁冗的筛选程序，没有团队的刻意打造，完全自由、自主设计。在最后一天的研习中，最后的一堂整本书教学观摩课，大家都把机会给了来自甘肃省的一位年轻的山区男老师。当大家无意中得知那天是他的生日时，在开课之前，全体学员及专家教授给他送上了一份特别的生日礼物。此时的我们，真正的感受到了这一个大家庭的温暖，身在“点灯人”这个集体中是多么的幸福！ 成都的种子教师研习活动，虽早已结束，但是徐冬梅老师的讲话，仍在耳边回荡：“母语是温暖的，母语的学习是简单的，童年是快乐的。”每位国民，都要亲近母语。每个孩子，每个家庭的那盏“灯”，都需要我们去点亮。那就要求我们必须首先将自己这盏“灯”点亮，然后再去点亮孩子的灯，家长的灯，以及其他教师的灯。

作为一个阅读推广人，我会记住：开启阅读之门，点亮心灵之灯，做一个有根的人。

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