初中美术《在校园中健康成长》试讲稿

初中美术《在校园中健康成长》试讲稿

一、导入

上课！同学们好，请坐。同学们，校园生活充满活力，到处都留下了我们的身影，让我们通过了解人体的基本比例关系，人体的重心与动态，学习运用速写的方式表现我们的校园生活吧。

二、新授

请同学们看大屏幕，上面有三个人物，一个坐着的，一个盘坐在地上的，还有一个是站立的人，同学们请仔细看，有发现什么特点吗？我听见有同学说盘坐在地上的人大概有三个半头长，坐在椅子上的人大概是五个头长，然后站立的人大概是七个头长，看来同学们观察的很仔细，那么老师可以告诉同学们一个口诀：站七坐五盘三半，这是前人绘画经验的总结，是以一个头长为单位衡量出的一般成年人身体的基本比例关系。

接下来我们就请一个小模特到讲台上来吧，哪位同学想来呢？第五排，穿黑色衣服的同学手举的最快，你来吧，请这位同学摆出一个你认为最夸张最有意思的姿势。老师把这个姿势拍下来，请这位同学再多摆几个姿势，老师把他们都拍下来。好了，请这位同学回去，谢谢这位同学的配合。同学们请看大屏幕，老师把刚刚拍的照片投放在大屏幕上，仔细观察，看这位同学在这几个不同的动作中，他的重心点在哪里呀？同学们说，第一张的重心点在左腿上，第二张在右腿上。人体重心是由人的头躯干和四肢，四肢，重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。三、示范

接下来就请同学们来看一看老师的示范，老师把这位同学的这一个动作

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