Unit there Weather 四年级下(第二课时)英语优秀教学设计

Unit there: Weather 四年级下（第二课时）英语优秀教学设计Let’s learn , Let’s chant , Let’s spell

教学目标

知识与技能

1、能听说认读单词：cold ,cool ,warm ,hot,并能在交流中运用。

2、学习并运用句型It’s…in…来表达天气情况。

3、读懂Let’s learn部分内容，并能做天气记录以及播报天气。

4、会说Let’s chant部分的内容，做好Let’s spell部分的练习。过程与方法

学生对常识性知识了解的程度不同，通过查阅资料了解祖国各地不同地区的天气情况，通过这一活动让学生看一看，比一比，说一说自己的所见所闻。所以我采用调查法、小组合作法、任务型教学方法让学生在情景中学会知识。

情感态度与价值观

通过谈及天气的话题，培养学生观察天气的能力。增强学生学习英语的愿望，积极参与实践活动，积极思考，善于总结，激发学生的表现。

教学重点、难点

重点：学习并掌握天气的形容词cold, warm, hot,, cool，灵活运用句型It’s…in…，来正确描述天气。

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