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第31课时 物体的浮与沉 教案

苏科版 中考复习

第 31 课时

五 物体的浮与沉

教案

教学流程

◎学习目标: 1.通过实验探究知道物体浸没在液体中可能出现的状态。 2.知道通过改变物体受到的浮力或重力可控制物体上浮或下沉。 3.知道物体的沉浮条件,会判断物体的浮沉。能应用沉浮条件解释简单的物 理现象。 ◎协进学习: 一 怎样使物体上浮或下沉 小组交流: 1.如何使原来下沉的物体上浮的、原来上浮的物体下沉的? 2.从物体受力的角度来看, 在你使用的方法中分别改变了哪些力的大小?又 是怎样改变的?

总结:使物体上浮的方法有:______________________________________ 使物体下沉的方法有:______________________________________ 物体在液体中的浮沉取决于所受的力,分别是_______和_____, 改变物体浮沉的途径:通过改变__________,从而改变物体的重力;通过改 变___________和_____________,从而改变物体所受的浮力。 浸在情况 受力情况 物 物 物

所处的运动状态或过程 漂浮 悬浮 上浮直至露出水面,浮力减小至等于重力,最 终漂浮 下沉至容器底部

部分浸没V 排____V 物F 浮____G 物 ρ 液__ρ F 浮____G 物 ρ 液__ρ 浸没 V 排____V 物 F 浮____G 物 ρ 液__ρ

F 浮____G 物 ρ 液__ρ 思考:P97 WWW.1 练习:P98 WWW.3

二、浮沉条件的应用 阅读课本 P97 生活、物理、社会 潜水艇是通过改变自身的____________来控制下沉或上浮。 思考 P98 WWW.4 1、节日中放的氢气球为什么人松手后气球会自动升空? 2、孔明灯为什么在点燃后才腾空而起?

第31课时 物体的浮与沉   教案

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