音乐五年级复习计划

养正小学2012—2013学年度五年级第二学期音乐复习计划

张 海 珍

本学期以课本研修为龙头，以培养学生审美情趣为核心，注重孩子们良好的歌唱习惯、聆听习惯的养成；注重孩子们在音乐实践中的合作交流。通过复习，巩固本期所学的新知识、新技能、让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。从而，更好的激发学生学习兴趣和动力。

一．复习目标:

1．巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。

2．让学生掌握本学期所学的歌曲，使学生能更生动、准确地感受音乐, 培养学生对音乐的创造能力与表现能力，使学生进一步获得感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。

3．启发学生大胆表现内心对音乐的感受，使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高，发展学生肢体语言的能力。

4．培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。

二．复习重难点

加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。

三．复习内容：

1．音乐知识

① 音的高低，通过让学生的生活体验和观察，收集并听辩自然界各种声音，加强学生对音的高低的理解，提高学生的听辨能力和感受能力。

② 复习唱名，通过一些熟悉的歌曲来巩固唱名。

③ 感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听弁声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。

2．歌曲复习

能熟练演唱每一首歌曲，知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学期能背唱四至六首歌曲。

四．复习措施：

复习中根据五年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌（乐）曲，进行音高、节奏、音乐符号等的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。

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