八年级语文第二单元导学案.学生版doc(1)

6、《雪》导学案

陇县东南镇中学 主备人：兰占峰 审核：张婧

班级：________ 姓名________ 日期________

一、【学习目标】

1、了解本文的写作背景。

2、识记并理解本文的字词，掌握博识、美艳、消释、褪尽、凛冽、升腾。

3、把握课文的语境和思路，理解作者情感逻辑，体会文章借景抒情的写法，品析文中的两幅雪景图。

4、掌握对比的写作手法。

二、【学习重点和难点】

重点：1．掌握景物描写的特点。

难点：1、仔细揣摩、品味文章里关键的语句，理解其含义。

2、培养初步的自然观赏和艺术欣赏能力，培养独立和张扬的个性精神。

三、【背景介绍】

《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。本文文字精辟，蕴含丰富，需要细细品读。

四、【课时安排】2课时

五、【导学过程】

【预习导学】

学习方法指导和要求：

1、用你自己喜欢的方式，把课文阅读3-5遍，然后完成预习导学部分。

2、借助资料认识作者其人和作品。

3、查字典标注字音，完成自语解释。

4、标注课文段落序号，边读边用笔将文中描写细致生动优美，勾画出来并摘抄在积累本上。

（一）了解作者作品。

1、鲁迅，原名（ ），字（ ），是现代著名的（ ）家、（ ）家、（ ）家。

2、本文选自（ ），这是鲁迅的一部（ ）集。鲁迅还有一部散文集（ ），两部小说集（ ）。

（二）掌握字词。

1、给下列加点字注音。

磬（ ）口 忙碌( ） 灼灼（ ） 脂粉奁（ ） ．．．．

嘻（ ）笑 褪（ ）尽 朔（ ）方 凛（ ）冽（ ） ．．．．．

2、解释下列词语。

博识： 凛冽：

天宇： 精魂： 消释： 升腾：

第1页下一页