若干心理效应对教师的启示

好

教师要善于利用班集体的作用的，就是“签效应”其原因就在果因某种原因而未能把它限制在一这标。来促进学生个人心智的健康成长，于学生 (其是年龄小的学生 )相定的范围之内，最终则往往会影响 尤太即一方面要创造条件让学生之间、信教师的看法，他们往往认为教师到这些学生的成长。 学生与班主任以及任课教师之间多的话是至理名言 .会以教师的话作 一

教师一方面要不定期地提醒学

些交往的机会，通过交往开阔眼为行为的指针。

生要不断地反省自己，查查身上还

界、新观念、更互相学习、长补短，取

为此，教师应避免当着学生的有没有不良习惯，并引导学生采取 一

以加速学生自身素质的提高；另一面给任何学生贴上不良的标签，而

定的方法来克服它；另一方面要

方面要采取多种措施营造竞争、 是努力寻找学生身上的闪光点 .向并能够及时发现学生身上存在的会影上的良好班集体氛围，让学生在这给他们贴上好的标签。从而给学生响其成长的不良因素，它指出来，把 种良好班集体氛围的长久熏陶下， 一

个积极的暗示 .促使好学生“尺并严格要求其改正错误，把它消除百

寻找到竞争对手，感受到学习的适竿头，进一步”促使后进生努力在萌芽状态之中。然“无完人”更，虽人、度压力 .而激发出学习的动力。从 四、斑马效应”“。

向好的方面转变 六、滑梯效应”“。

“非圣贤，能无过”但是我们教人孰，师也要努力让学生把缺点控制在最

对于一匹斑马的颜色 .张三可

很多幼儿园都有“梯”种娱小的范围内，使其不会影响学生今滑这

以说这匹斑马原来是白马 .是白马乐设施，子们对滑梯特别感兴趣，后的成长。孩 身上有了黑色的斑纹：李四则可以因为他们从滑梯上面往下滑的一瞬八、木桩千钧效应”。“ 据说某个名人云游天下 .在印

说这匹斑马原来是黑马，是黑马身间有一种非常舒服的感觉。实，其滑

上有了白色的斑纹。此

,们很难梯的设计者原来的主要目的是锻炼度的某个村落中见到一头大象被拴对人说谁是谁非，这就是“马效应”孩子们的体能 .也就是让孩子从滑在一个小木桩上，得十分不协调。斑。显 “马效应”揭示了这样一个道理：梯下面攀登到滑梯上面的这么一个该名人久视不去，斑 百思不得其解，便

对于同样一个问题，由于角度不同锻炼身体的过程。所以滑梯的设计问驯象师。驯象师笑道：这不很简 “ 或价值观不同 .人们彼此会有不同者借助于孩子们感兴趣的活动达到单吗？大象小的时候，们想要拔当它

的看法。

了让孩子们锻炼身体的目的，这就起木桩，是力气不够而拔不动，但等 到长成大象了，就再也不去尝试拔兴趣是一种带有倾向性的心理木桩啦，因为始终觉得木桩的力量

当代的学生处于多元观念和价是“梯效应”滑

值观碰撞时期，这就导致他们思想

活跃、奇心强、塑性大 .其对特征，是人的一种积极探究某种活远在它之上。”该名人感慨万千地好可尤新鲜事物接受快，对不同的问题往动的倾向。样 .生各科学习成绩说：木桩千钧效应啊！”同学“ 往有不同的见解因此，师对学生的高低，在某种程度上也取决于学教

大象被过去“气不够而拔不力

不仅要多一些宽容 .而且要多一些生对各科的学习兴趣。“梯效应”动”经验所束缚，长大以后又不滑 的等

引导，尤其是当他们对各种社会现对我们教师的启发是：只要把兴趣愿意不断地去尝试 .自然十分不协 象或问题的看法与教师不同时，教和学习结合起来，一定能够达到事调地被拴在一个并非千钧的小木桩

师要采取心平气和的态度进行讨论半功倍的效果。教师要时刻刺激学上教师要教育学生的时候不妨告 和交流，以便达到师生之间取长补生的学习兴趣，这样才能够真正地诉他们：生的道路是崎岖不平的，人 短、同提高的目的。共 五、标签效应”。“

提高学生的学习效果七、皮球效应”“。 一

做任何事情要取得成功不仅

不要被过去的经验所束缚，而且要像伟人 一

当一个人被贴上某种标签的时

个皮球 .只有当它完全没有

样有百折不挠的尝试精神。仔细

候，这个人就会自觉不自觉地做出漏洞的时候才有可能充足气：而当研究一下历代的伟人就可明白 .伟 相应的行为，使自己的行为与所贴它有一个小孔时 .哪怕是一个很小人之所以伟大 .在于他们都有“就百

的标签内容一致如，例当教师认为的孔，则无论如何也充不足气 .是折不挠”共同的精神品质 .在于就等就 某个学生是个好学生的时候 .这个 一

时充足气，不了多久，也会漏他们勇于尝试，于失败，有一次过气敢具 f者单位：建省厦门市教育作福

学生就会得到暗示而自觉地约束自光。就是“球效应”皮球效应”次碰壁也决不回头的毅力和胆魄。 这皮“ 己，力使自己表现好；努当教师认为告诉我们这么一个道理：局部有问 生就会得到暗示而产生“罐子破些学生因为种种原因 .或多或少都破 摔”的心理，果表现自然是比较差存在着某些缺点。结在这些缺点中，如中国民族教育 2 0 .1 0 9 1某个学生是后进生的时候 .这个学题往往影响全局！我们常常发现有科学研究院 )

(责任编辑

钟慧笑 )

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