安科中心复习主要内容

简答题：

1.教学方法有哪几部分组成？

答：它包含了教师的教法、学生的学法、教与学方法。教法，是教师为完成教学任务所采用的方式、手段和程序；学法，是学生在教师指导下获得知识、形成技能、发展能力和发展个性过程中使用的方式；教与学方法，是指在教学过程中教师为了完成教学任务所采用的工作方式和学生在教师指导下的学习方式。

2. 教学方法的针对性是指什么？

答：指教师在进行教学时，要针对不同的对象和特点、不同的目的和要求，采取不同的态度，选择不同的教学方法。一般来说教师往往使用那些掌握得比较好的教学方法，教师对教学方法掌握得越多，就越能找出适合特定情况的教学方法。

3. 成年学习者的学习特点是怎样的？

答：具有丰富的经验；会根据自己的需要确定学习目标，而不是通过培训者；是自主的；希望能够把学到的知识和技能融入到自己的实际工作中去；能从别人的经验中学习，需要与别人的交流互动；需要一个有安全感的学习环境。

4.体验式学习过程的四个步骤是什么？

答：体验：学习者亲历，可以看、听或者尝试做某事；质疑：学习者向自己或他人就所体验到的事情提出问题；思考：学习者找到问题的答案，结合在体验过程中发生的真 实事情形成一个理论；行动：学习者用形成的理论来指导自己的实践，并在实践中检验两者是否一致。

5. 讲授法教学有哪些基本要求？

答：①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要尽可能的与学生的认知基础发生联系。 ②对学生的学习准备情况要有较多了解，注意把握学生注意力集中的时间和程度，适时配合提问，提升学习的积极性和主动性。③ 讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏，同时还需注意非言语行为的恰当配合。 ④注意与其他方法配合使用。 论述题：

1. 教师选择教学方法时需要考虑的主要依据是什么？试结合自身具体情况作出分析。 答：教学的具体目标与任务。教学内容特点。学生的身心发展状况。教师本身的素养。教学方法本身的特性。教学时间和效率的要求。其他。 （具体分析略）

2. 为什么要运用小组合作学习的方法？运用“小组合作学习”方法应注意哪几个问题？ 答：合作学习能够培养学生良好的合作意识和集体观念；使学生具备多渠道获取信息的能力；有助于知识的理解和建构；有助于学生良好心理素质的形成。

应注意的问题：选择适宜的学习任务（互动、互助、协同、整合、求新、辨析等）；对学生进行合理分工；确定合适的合作方法；给学生充分的学习时间；强化教师的指导。

（具体分析略）

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