个人研修计划 一、自我分析:通过测评,我清楚认识到自己在信息技术应用于教育教 学方 面存在很多不足,借助这次机会,我会认真学习先进的教学理念,争取能
自我 分析和环境分析
娴熟的使用多媒体等教育手段,丰富自己的思想,向有经验的专 家和同行 学习。 二、环境分析:我校现有的多媒体教室和几个班级里有电子白板,还没 有 普及到每个班级,只能有几节课用到多媒体。 发展目标:灵活运用电子白板及相关软件;不断提升自己的业务能力, 在 课堂教学能力更好的运用信息技术,提升自己的知识储备;能够熟练 应用 信息技术优化课堂,利用网络资源辅助教学,让信息技术真正成为 教学的 助手。尝试应用信息技术优化课堂教学,制作课堂教学课件,教学设计精 益求精,培养学生的创新思维,不仅要在课堂上创设一种平等、民主、和
我的发展目标
谐、宽松的氛围,还要以积极的态度和发展的眼光去看待学生, 相信每个 学生都有巨大的发展潜能,同时要根据教学内容寻求一种最能激 发学生兴 趣并最易于他们接受的教学方式,这样才能使学生产生不怕错 误、敢于求 异的良好的学习心理,孩子的创造思维火花才能迸发出来。尽量多的使用 信息技术转变学生学习能力,提升促进教师专业发展能力。 实现目标过程中可能面临的困难或挑战 1、课堂教学的不顺利。 2、学生 学习方式的艰难转变。
行动计划
自我学习、学习榜样、培训充电、教育教 学实践与反思、同伴互助等方式 阅读数学课堂教学信息技术方面的资料,观看信息技术应用方面的视频, 尝试课堂教学课件的制作,广泛应用到教学实践中,自我反省, 同行点 评,专家指导,使自己尽快成熟起来,灵活驾驭课堂。

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