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第11期
复旦大学深入学习实践科学发展观
活动领导小组办公室 2009年5月7日
自学校开展学习实践活动以来，全校学生特别是党员学生围绕“科学发展引领成长”的实践载体，以对学校的满腔热爱和积极的主人翁意识，自觉参与 “我为学校发展建一言”活动。他们通过校长信箱、支部生活、班团活动、网络留言、短信互动等各种途径，积极为学校科学发展建言献策。截至目前，学校共收到全校各学生党支部汇总的“建言献策”700余条，专题网站“建言板”上，学生留言积极踊跃。这些意见和建议反映了第一线学生的思考，对于深化全校“抓住根本育人才”的认识、搞好分析和整改工作、推动学校科学发展有着重要作用。
加强民主办学力度，拓展双向沟通渠道。学生们建议充分利用好“校长信箱”、校长午茶会、师生座谈会等形式，完善师生建言献策和上下双向沟通的常规渠道，及时公开、公布学生关心的各类问题的解决方案、进展情况；希望学校领导和部处负责人经常登录校园BBS，了解学生的思想动态。
加快校区软硬件建设步伐，为“教学研”提供便利。学生们普遍认为建设世界一流大学的过程中要加强多校区软硬件环境建设。一是充分利用现代信息技术，持续、深入地推进校园信息化建设。法学院本科生表示，在一校多区的条件下，加强各校区之间的信息联系显得更为重要，近日校图书馆系统试行图书通借通还，就是一个非常好的措施；建
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