八上《地球上的水》导学案--汤林娟

县级统一使用的导学案,原创

第1节 地球上的水

学校八（ ）班 姓名组别一、课前尝试

1．地球上的水呈 态、 态和 态。

2．水从_ 态变成_ 态叫水的液化，水由_ 态变成_ 态叫做汽化。

二、新知尝试

1．地球上水的组成和分布

（1）请阅读P1-2页，地球上的水在哪里？分别以什么状态存在？

（2）陆地淡水只占总水量的 ________ ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的______ 用水。

（3）你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?

2．水的循环

(1) _____ _循环。可以表示如下：

这个水循环是水循环中最重要的，它能使_____ _

(2)循环。

(3)循环。

（4）水循环的原因是① ______ ② _____

3．水资源的分布

（1）从全球范围看，____ _，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。我国是一个干旱缺水较为严重的国家，人均拥有的水资源只仅为世界平均水平的 _ 。

（2）我国的水资源在地区分布上很不均匀，特点：___ ，在时间分布上也很不均衡，特点：___

4．水与生命

水是生物___ 所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。

（1）水是地球生命有机体的组成之一。水生植物中约占_____ ______。一般动物含水量占体重的__ _____，其中水母的含水量高达 ___，如果生物体内缺水到一定

第1页下一页