当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 八年级语文第二单元导学案（2）从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法？
3、精读课文，交流展示（阅读20---31段）
（1）、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什
么心理？
（２）、当阿长说“哥儿，有画儿的 三哼经 我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的
心情？
（３）、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有
伟大的神力。” 为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？
（４）、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？
（５）、文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？
（6）、阿长是人名,《山海经》是书名，作者为什么用阿长与《山海经》作为文章题目？
拓展延伸：
选择一个自己熟悉的人物，讲述他的一、二件事，看看谁讲得生动、传神。
反馈检测：
1、加粗字读音都相同的一项是（ ）
A．淡薄 薄弱 薄厚 B．妥帖 请帖 碑帖
C．憎恶 好恶 深恶痛绝 D．空前 空席 空中楼阁
2、本文选自散文集《 》，作者鲁迅，原名，中国现代文学的奠基人。1918
年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》。
3、想象长妈妈为“我”买《山海经》的经过，把它写下来。
学习收获：
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